9月26日，国家卫生健康委、教育部联合印发了《关于开展2023年世界精神卫生日宣传活动的通知》（下简称《通知》），确定了2023年10月10日世界精神卫生日全国宣传主题为：“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”。

《通知》一开始便指出：“少年儿童是国家的未来、民族的希望。少年儿童的健康成长，事关全民健康、社会稳定和家庭幸福。”2023年的世界精神卫生日的主题定为“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”，主要就是为了呼吁全社会共同关注少年儿童心理健康，增进少年儿童健康福祉，从而达到促进社会和谐稳定，即“共同守护美好未来”的目的。

为此，《通知》定下了三个主要目标：

第一个是通过宣传达到心理知识的普及：“通过多种途径的宣传活动，进一步普及心理健康知识”；第二个是通过宣传达到社会意识的提高：“呼吁全社会提高认识，重视少年儿童心理健康”；第三个是推动提升儿童心理健康服务工作水平：“推动形成家庭、学校、社会、专业机构有效衔接的心理健康服务体系，提高工作水平，促进儿童身心健康成长”。

活动内容分为“开展心理健康科普宣教”、“宣传引导形成工作合力”、“开展主题宣传活动”，包括：各地卫生健康、教育部门要充分发挥本系统相关专家作用，组织编写、制作多种形式的、易于接受的健康科普宣传材料，通过线上线下结合、传统媒体与新媒体融合的方式，开展多种形式的科普宣教活动；卫生健康部门要组织有关医疗卫生机构，通过举办健康大讲堂、开展公共场所义诊等方式，聚焦抑郁症等少年儿童心理行为问题和常见精神障碍，积极传播心理健康和精神卫生防治知识，提高公众心理健康素养；教育部门要指导学校遵循少年儿童生理、心理发育特点，加强科普宣传教育；各级卫生健康、教育部门要在本系统内加强心理健康政策和知识技能培训，提高本系统少年儿童心理健康工作水平，组织指导心理援助热线平台、中小学心理辅导室等加大宣传力度，提高公众知晓率，积极主动提供相关服务......

为什么卫健委和教育部要把今年的世界精神卫生日全国宣传主题定为“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”？

在我看来，有两个主要原因：

第一当然是因为青少年儿童的心理健康问题日趋严重：中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019～2020)》显示，2020年，中国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中轻度抑郁为17.2%，重度抑郁为7.4%。且随着时间的推移，越来越有低龄化的倾向。

在这种时候，如果全社会再不重视儿童心理健康问题，后果会越来越严重。

第二点原因，就是因为现在全社会对儿童心理健康教育和维护的重视程度还远远不够，虽然近几年来有“双减”这样的政策，教育部和卫健委也发布了多个文件，提出各大中小学按比例配备心理教师，把抑郁症筛查纳入体检等措施，但落到现实层面，有不少学校其实都是阳奉阴违，出现配备了老师但基本没课上等情况。

不仅学校不重视，连很多家长对孩子的心理健康也不够重视，一味地要求成绩良好，而忽略孩子的心理问题。

在唯分数论的体制中，和巨大的学业压力下，越来越多的孩子出现焦虑、抑郁的倾向。

学校、家庭、社会如果不能提高对儿童心理健康的认识，继续有意无意地忽略心理健康对儿童发展的重要性，那未来青少年儿童的心理健康状况，还是很难得到改善。

所以在这种时刻，将世界精神卫生日全国宣传主题为：“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”，是对当下中国儿童青少年发展问题的积极回应。

当然，仅靠“通知”和“宣传”，是否真的可以改善现状，还是存疑的。儿童青少年心理健康的维护，涉及到教育内卷、社会竞争压力过大等等重大的问题，想要一朝一夕改善恐怕不可能。

但《通知》至少从一方面传递出官方对儿童青少年心理健康问题的重视，另一方面也指出了未来儿童心理健康工作的重点，这些都是值得人们，尤其是心理人们重视的地方。

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